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    【院長訪談】訪金融學院院長董金玲教授

    來源:金融學院 宣傳部 李詠/文 劉連啟/圖編輯:陸澤歆時間:2021-03-19瀏覽:1442

     激活高質量發展新燃點
    ——訪金融學院院長董金玲教授

    校報記者:董金玲院長,您好!金融學院是學校最早開設本科專業的學院之一,也是目前辦學規模最大的學院,教學科研成果豐碩,人才培養卓見成效。請您簡單介紹一下學院的整體概況。

    董金玲院長:近年來,金融學院堅持“地方性、應用型”辦學定位,致力于加強內涵建設,深化教學改革,打造“金?!薄敖鹫n”。 堅持與新時代同向同行,與同類院校錯位發展,積極構建新文科建設的“四梁八柱”。

    學院設有財務管理、會計學、經濟學、經濟與金融、信用管理5個本科專業。其中,財務管理專業為教育部、財政部第四批高等學校國家級特色專業,江蘇省特色專業,江蘇省高等學校本科重點專業、江蘇省高校品牌專業、江蘇省一流專業;會計學專業為江蘇省高等學校本科重點專業且在本一批次招生。學院獲批江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地、江蘇省經濟管理實驗教學示范中心、江蘇省國際商務人才培訓基地、蘇北農村發展研究院等多個教學與科研平臺。

    校報記者:過去五年,學院是如何突出優勢、錯位發展、彰顯特色,實現高質量持續發展?

    董金玲院長:實現學院高質量發展,關鍵在于深刻把握高等教育發展新形勢,高標定位,聚力突破,提高應用型人才培養質量,形成獨具特色的一流本科教育。

    一是人才培養重質量。學院以應用型人才培養為主線,順應數字經濟時代對經濟、金融、財會人才的需求,大力實施“五步階梯型”實踐教學改革,強化產教融合和校企合作,通過引入ACCA、CMA、CPA、CFA等職業證書,將職業教育與學歷教育有機結合,拓寬學生的職業成長道路,實現人才培養與職業發展的無縫對接?!笆濉逼陂g,學院成功獲批教育部“產學協同育人”項目3項,入選教育部“1+X”證書試點2個。學生完成省級以上大學生實踐創新項目 26 項,發表學術論文100余篇,在全國大學生“挑戰杯”大賽、全國高校商業精英挑戰賽、全國電子商務“三創賽”等各類比賽中獲獎150余項。

    二是師資隊伍強建設。學院加大高層次人才引進力度,通過內培外引,不斷充實教師隊伍;通過國內外訪學、培訓等,提升教師專業素養、加快知識更新;通過出臺教學科研管理辦法,促進教師潛心問道;通過加強師德師風建設,樹立以德施教、以德育德的良好教風?!笆濉逼陂g,學院博士化比率逐年提高,師資結構日趨合理,團隊建設取得成效。特別是近兩年來,學院加大人才引進力度,引進博士等高層次人才近10人。先后有3位教師獲評?!敖虒W名師”,4個團隊獲評校優秀教學團隊,16人次獲得江蘇省“333工程”培養對象、江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師、徐州市優秀專家等稱號。

    三是教學科研促發展。學院大力實施教學改革,重視大數據時代教學內容、教學手段、教學方式的“數智化”改造,致力于打造新文科背景下的專業教育。為了促進專業學科融合,各專業連續12年舉辦經濟金融熱點問題系列講座,引導師生解讀中國實踐、講好中國故事,深受師生歡迎。依托應用經濟學重點學科等學科平臺,教師先后承擔國家社科基金、教育部規劃項目、省社科基金、國家統計局等各類省部級以上研究項目20余項,市廳級項目150余項,發表學術論文400余篇,出版專著教材20余部,獲得各類獎項50多項。2020年,學院獲批江蘇省哲學社會科學重點研究基地“淮海經濟區高質量發展研究院”,實現了我校省級哲學社會科學重點研究平臺的突破。

    四是服務地方顯特色。學院緊緊圍繞江蘇省打造金融服務高地以及淮海經濟區金融服務中心建設需求,依托江蘇省國際商務平臺、蘇北農村發展研究院、徐州智庫聯盟、徐州市技術創新與產業發展研究院等平臺,發揮自身優勢,堅持錯位發展,持續加大服務地方貢獻力度。近年來向省市政府提供各類決策咨詢報告80多份,部分成果獲得省市主要領導批示,獲得省市哲學社會科學優秀成果獎15項。與地方部門累計開展會計、信用管理、財稅、經濟等各類培訓2000余人次,取得了良好的社會效果。

    校報記者:2021年是“十四五”規劃開局之年。未來五年,學院發展有哪些新計劃和新舉措?

    董金玲院長:“十四五”期間,金融學院將乘新文科建設東風,大力發展“專業+”模式,聚焦專業教學,強化學科建設,提升人才隊伍,著力打造“三個高地”,激活學院高質量發展新燃點。

    一是強化專業教學,打造金融人才培養高地。學院將積極落實新文科建設理念,推進各專業與現代信息技術、與相近專業集群、與其他學科交叉的融合創新;進一步更新教學內容和方法,開發網絡教學資源,打造金專、金課;加大校內外產教協同合作,實現知識生產與社會實踐的有機結合;聚焦應用型文科人才培養,探索“主輔修”“微專業”“強化班”等復合型人才培養模式。

    二是強化學科建設,打造服務區域發展高地。繼續加大應用經濟學服務地方的力度,緊密結合地方經濟與社會發展的需求,彰顯服務地方特色,力爭產出一批高質量決策咨詢報告,獲得一批高層次研究項目,取得一批高水平研究成果。通過不懈努力,實現“應用經濟學”碩士點的突破。

    三是強化隊伍建設,打造協同創新高地。繼續加大高層次人才,尤其是領軍人才的引進力度,培育高水平學科帶頭人。進一步凝練學科研究方向,培育教學科研團隊,發揮傳、幫、帶作用,打造一支科研能力強、專業素質高、思想品德過硬的高水平專業教師隊伍,為金課、金專建設儲備人才,為金融學院高質量發展保駕護航,為徐州大學建設貢獻力量。

    (圖為董金玲院長接受校報記者專訪)

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